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In January 2025, the Warren Educational Policies Program (WEPP), in collaboration with the Center for Peacebuilding (CIM), hosted a transformative training week for educators in Sanski Most, Bosnia and Herzegovina. This initiative is part of the Education for Democracy project, a pilot program aimed at strengthening democratic values, fostering respect for human rights, and addressing hate speech and discriminatory behaviors in schools. Supported by the Swedish Postcode Lottery Foundation, the project seeks to empower young people as agents of change for a more inclusive and peaceful society.
Held from January 6–9, the training brought together teachers and pedagogues from all local primary schools in Sanski Most. The agenda combined theoretical discussions with hands-on workshops on creating inclusive spaces, dialogue as a conflict resolution tool, and exploring democracy and human rights topics.
“The training created a unique opportunity to not only explore educational strategies but also to build a community of like-minded educators committed to fostering democratic coexistence,” said Dr. Clara Ramírez Barat, WEPP Director, who facilitated several sessions during the event.
The Education for Democracy project embraces a participatory approach, rooted in consultations held in 2024 with educators, students, civil society representatives, and government officials. These discussions informed the development of a pedagogical sequence tailored to Bosnia and Herzegovina’s unique social realities. This proposal, detailed in a comprehensive booklet provided to participating educators, offers practical activities and resources to support classroom implementation. Organized in modules, the toolkit fosters reflection on identity, diversity, and citizenship, equipping youth with the knowledge and skills needed to engage meaningfully in their communities.
With its student-centered methodology, the project encourages learners to think critically, collaborate with peers, and appreciate the value of diversity.
“By engaging students as active participants in their learning process, we are not just teaching democratic values but fostering a culture of dialogue and mutual respect that can transform realities,” said Paula Alves, Program Officer at WEPP.
Following the training, the 26 certified educators will pilot the program in six of Sanski Most’s seven primary schools. Over the course of 2025, AIPG and CIM will monitor the implementation phase closely, conducting school visits and gathering feedback to refine the methodology and address challenges. These insights will contribute to a revised and consolidated version of the pedagogical material, with the aim of scaling the program to other schools and regions in the country.
The Education for Democracy project builds on WEPP's previous successes, including the Citizenship and Democracy in Schools initiative in Brazil. That project trained over 9,100 teachers, reaching an estimated 273,000 students. This pilot marks another step in WEPP’s broader mission to leverage education as a tool for preventing prejudice, intolerance, and discrimination worldwide.
En enero de 2025, el Programa de Políticas Educativas Warren (WEPP, por sus siglas en inglés) organizó, en colaboración con el Centro para la Construcción de la Paz (CIM), una semana de capacitación transformadora para educadorxs en Sanski Most, municipio de Bosnia y Herzegovina. Esta iniciativa forma parte del proyecto Educación para la Democracia, un programa piloto diseñado para fortalecer los valores democráticos, fomentar el respeto por los derechos humanos y abordar el discurso de odio y los comportamientos discriminatorios en las escuelas del país. Con el apoyo de la Swedish Postcode Lottery Foundation, el proyecto busca empoderar a lxs jóvenes para que puedan convertirse en agentes de cambio en la construcción de una sociedad más inclusiva y pacífica.
Llevada a cabo del 6 al 9 de enero, la capacitación reunió a profesorxs y pedagogxs de las siete escuelas primarias locales de Sanski Most. La agenda del programa combinó discusiones teóricas con talleres prácticos sobre la creación de espacios inclusivos, el diálogo como herramienta de resolución de conflictos y la exploración de temas relacionados con la democracia y los derechos humanos.
“La capacitación creó una oportunidad única no solo para explorar estrategias educativas, sino también para construir una comunidad de educadorxs comprometidxs con promover la convivencia democrática”, afirmó la Dra. Clara Ramírez Barat, directora del WEPP, quien facilitó varias sesiones durante el evento.
El proyecto Educación para la Democracia adopta un enfoque participativo, basado en consultas realizadas en 2024 con educadorxs, estudiantes, representantes de la sociedad civil y funcionarixs gubernamentales. Estas discusiones sirvieron para desarrollar una secuencia pedagógica adaptada a la realidad social y cultural de Bosnia y Herzegovina. Esta propuesta, detallada en un libro metodológico distribuido a lxs educadorxs participantes, ofrece actividades prácticas y recursos para apoyar su implementación en el aula. Organizado en módulos, el material fomenta la reflexión sobre identidad, diversidad y ciudadanía, proporcionando a lxs jóvenes los conocimientos y habilidades necesarios para participar de manera significativa en sus comunidades.
Con su metodología centrada en el o la estudiante, el proyecto anima a lxs jóvenes a pensar de manera crítica, colaborar con sus compañerxs y valorar la diversidad y pluralidad que existen en las sociedades contemporáneas. “Al involucrar a lxs estudiantes como participantes activos en su proceso de aprendizaje, no solo estamos enseñando valores democráticos, sino fomentando una cultura de diálogo y respeto mutuo que puede transformar realidades”, comentó Paula Alves, Oficial de Programa en el WEPP.
Tras la capacitación, los 26 educadorxs certificadxs implementarán el programa en las escuelas primarias de Sanski Most. Durante 2025, el AIPG y el CIM supervisarán de cerca la fase de implementación, realizando visitas a las escuelas y recopilando comentarios para perfeccionar la metodología y abordar los desafíos. Estas contribuciones formarán parte de una versión revisada y consolidada del material pedagógico, con el objetivo final de ampliar el programa a otras escuelas y regiones del país.
El proyecto Educación para la Democracia se basa en los éxitos previos del WEPP, incluyendo la iniciativa Ciudadanía y Democracia en la Escuela en Brasil. Idealizado en 2016, hasta la fecha, ese proyecto ha capacitado a más de 9.100 profesorxs, alcanzando un número estimado de 273.000 estudiantes. Este proyecto piloto marca otro paso en la misión más amplia del WEPP de utilizar la educación como herramienta para prevenir el prejuicio, la intolerancia y la discriminación en todo el mundo.
